El vaivén de las escuelas (Argentina/2023). Dirección: Martín Ferrari, Carlos Skliar. Fotografía: Bruno Scarponi. Edición: Camila González Reboredo. Duración: 74 minutos. Calificación: apta para todo público. Nuestra opinión: buena.

Si en La educación en movimiento, un documental que codirigió con Malena Noguer y se estrenó en 2019, Martín Ferrari abordaba el tema de la educación popular en diferentes comunidades indígenas de América Latina, con El vaivén de las escuelas continúa trabajando en una línea parecida, pero poniendo el foco en las estrategias de supervivencia que los docentes tuvieron que desarrollar en la difícil época de la pandemia.

Las cosas fueron mucho más complicadas para aquellos que contaban con menos recursos e información que los profesionales de los centros urbanos, obviamente. Y la película es un llamado de atención en ese sentido: hay un rol que el Estado debe cumplir con mayor eficacia para llegar a esos rincones que cuentan con pocas herramientas y necesitan, al menos como primer paso, la visibilización social.

El documental es también el fruto del encuentro de Ferrari con Carlos Skliar, docente que creó el blog Conversaciones entre cualesquiera, punto de reunión de maestros y maestras durante el largo receso escolar por el Covid-19, y escribió el guion con el director. Hilvanando pasajes más alegóricos articulados a través de la danza y testimonios de docentes de escuelas de Córdoba, Río Negro, Jujuy, el conurbano y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, el film revela debilidades del sistema educativo argentino, abre un espacio para voces muy poco escuchadas y plantea un interrogante crucial: ¿qué escuela queremos y para qué sociedad?